Un reciente estudio sobre el inglés en Chile, realizado por la plataforma educativa Poliglota.org, reveló una realidad preocupante: aunque los chilenos muestran avances en comprensión lectora del idioma inglés, la falta de fluidez oral continúa siendo una barrera importante en el ámbito laboral.
El informe —titulado Taking Global Opportunities— posiciona a Chile como el cuarto país con mejor dominio del inglés en América Latina, superando a Colombia, Perú y Ecuador. Sin embargo, apenas un 5,5% de los chilenos afirma sentirse cómodo hablando en inglés, lo que evidencia una gran brecha entre el conocimiento teórico y la capacidad comunicativa.
“El inglés dejó de ser un valor agregado. Hoy es una herramienta esencial para el desarrollo profesional. La gran deuda en Chile sigue siendo la expresión oral”, señaló José Manuel Sánchez, CEO de Poliglota.org.
Más de la mitad evita postular a empleos por temor a hablar inglés
El estudio también arroja que el 52,3% de los chilenos ha evitado postular a trabajos o ascensos debido a su inseguridad para expresarse en inglés, a pesar de que el 53% declara tener comprensión lectora fluida.
Este fenómeno afecta directamente las oportunidades laborales para chilenos, especialmente en áreas donde el nivel de inglés requerido es medio o avanzado. Además, un 75% de los estudiantes trabaja mientras aprende inglés, y un 81,3% afirma que su motivación principal es migrar o acceder a empleos en el extranjero. De ellos, el 100% considera que hablar inglés es un requisito clave para el empleo internacional.
Perfil de los estudiantes: mujeres lideran en niveles avanzados
El estudio también entregó datos demográficos relevantes: las mujeres representan el 53% de quienes estudian inglés en Chile y lideran los niveles más avanzados (C1 y C2). Además, el 44,6% de ellas considera que el inglés impacta directamente en sus ingresos, mientras que entre los hombres esa percepción llega al 41,2%.
Este indicador refuerza la importancia del inglés como herramienta de movilidad social y laboral, especialmente en contextos donde el dominio del idioma puede marcar la diferencia entre estancarse o crecer profesionalmente.
Chile necesita fortalecer la enseñanza oral del inglés
A pesar de los avances en educación en idiomas, la realidad del aprendizaje del inglés en Chile sigue centrada en la lectura y la gramática, dejando en segundo plano la práctica conversacional. Para Poliglota.org, esto limita el desarrollo de habilidades comunicativas reales, especialmente en personas adultas y trabajadores.
Desde la plataforma proponen reforzar metodologías activas que prioricen la conversación y simulen contextos reales, con foco en el uso profesional del idioma.
“Solo practicando se supera el miedo a hablar inglés. Es ahí donde Chile tiene el mayor desafío”, aseguran desde la organización.
