Uso de celulares en aulas: Chile prepara ley en medio de polémico debate
El uso del celular en la sala de clases sigue generando un debate intenso en Chile y el mundo. Para algunos, se trata de una herramienta pedagógica con gran potencial; para otros, es una fuente de distracción que erosiona la concentración y el aprendizaje. Hoy, esta discusión se cruza con un proyecto de ley que busca regular —e incluso prohibir— el uso de teléfonos móviles en los establecimientos educacionales del país.
Una batalla por la atención en las aulas
Diversos expertos advierten que la presencia constante del celular compite directamente con la capacidad de los estudiantes para concentrarse. El psicólogo Diego Tello explica que los estímulos múltiples, como redes sociales y notificaciones, interrumpen la atención sostenida, especialmente en alumnos con déficit atencional. Estudios internacionales, como el informe PISA, estiman que esta distracción puede reducir el rendimiento en matemáticas en hasta 15 puntos, equivalente a tres cuartos de año escolar perdido.
A nivel nacional, colegios públicos y privados han aplicado restricciones propias, pero hasta ahora Chile carece de una norma oficial que regule su uso. Según cifras recientes, casi el 70% de los niños entre 5 y 12 años posee un celular, con un promedio de uso superior a cuatro horas diarias.
El proyecto de ley: prohibición y regulación por etapas
La iniciativa que se discute en el Senado busca prohibir los teléfonos móviles hasta sexto básico y regular su uso de séptimo a cuarto medio. El presidente de la Comisión de Educación, Gustavo Sanhueza, sostiene que “el aula y los establecimientos educacionales son para aprender y sociabilizar, no para estar pegados a una pantalla”.
La propuesta cuenta con el respaldo de especialistas como Paula Santolaya, de la Fundación Viento Sur, quien recomienda retrasar lo más posible la entrega de celulares con internet a niños y adolescentes, y en caso de hacerlo, establecer límites claros. “Es un llamado a los padres, pero también al sistema educativo”, señaló.
Carolina Pérez, experta en Educación Digital, enfatiza que Chile llega tarde a esta discusión: “En Australia y en la Comunidad Europea, este tema de prohibir los celulares en los colegios es una materia de hace cinco años”. Además, recuerda que hay médicos que plantean que la actual crisis de salud mental infantil podría revertirse en dos años si se aplican medidas como la prohibición de smartphones en colegios y la restricción de redes sociales para menores de 16 años.
¿Prohibir o educar?
No todos los especialistas abogan por la prohibición total. Hay quienes proponen un uso pedagógico supervisado, aprovechando el acceso a recursos digitales, el trabajo colaborativo y el desarrollo del pensamiento crítico. Sin embargo, coinciden en que, sin reglas claras y capacitación docente, el celular se convierte más en un distractor que en un aliado.
En otros países, como España, Australia o regiones de Estados Unidos, la regulación ha mostrado efectos positivos: reducción de casos de ciberacoso, mejoras en convivencia escolar y un repunte en el rendimiento académico.
